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小学作文指导:写作文的六大步骤

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小学作文指导:写作文的六大步骤

发布日期:2019-07-02 作者:重庆幼小衔接 点击:


要如何写好作文,以下就是小学写好作文的六大步骤法:


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  1、认清题目意义


  写作文最怕没有认清题目的意义,下笔之後才发现离题目越来越远,以致文不对题。结果,耗费不少时间,所以,在下笔之前一定要看清题目,认识题目的意义,再决定怎麽写,不要急着下笔。至于要怎麽“认清题意”呢?


贵州11选5  一、要理解字面的意义:


  不要看错字:把“节目”看成“节日”,把“关心”看成“开心”。请你写“最关心的事”、你却很“开心”地写了一堆让你高兴的事;一字之差,将全篇都错。


  不要会错意:“朝气”不是“早晨的空气”,“甘苦”不能只说苦。而“读书甘苦谈”只一厢情愿地写了许多读书是如何辛苦,却忽略了读书的好处,如此看到作文,恐怕整个人会灰心丧志!


  二、要洞悉题目的内涵:


  有些题目除了表面的写法以外,还有更深一层的涵义。例如:作文题目是“十字路口”,除了写拥挤的人车、红绿灯……等事件外,我们人的一生中也有许多十字路口,如升学、就业、交友、婚姻……,站在这些无形的十字路口,你一样需要停、看、听来选定方向。


  2、确立中心思想


  认清题目意义之後,接着就要确立中心思想。同样一个题目,因为中心思想不一样,可以写出截然不同的文章。


  据说清代就有一位才子,以同样的题目,不同的中心思想,写了二十多篇文章,篇篇都很精采!例如:题目是“我的妹妹”,可以点出“我的妹妹很可爱”、“我的妹妹很淘气”、“我的妹妹很可恶”或“我的妹妹很健康”、“我的妹妹很聪明”、“我的妹妹很有人缘”……从各种不同的角度来确立中心思想。


  有的题目本身就蕴含中心思想,有的中心思想在句首表现,有的中心思想在句尾表现,有的贯穿字里行间,有的可从文章人物口中说出。


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     3、决定文章体裁


  有的题目只能以一种体裁表现,有的题目却能用记叙文、描写文、抒情文、论说文或应用文等文体来写作。这是因为每个题目的意义不同,对於文体就有不同的认定。


贵州11选5  当每一种体裁都可表现时,可以按照自己的专长,写较擅长的文体;当题目只能用一种体裁写作时,就只好乖乖的按照该文体的方式来作文了。


  要决定写哪一种体裁,最好先了解各种体裁的性质。例如:


  一、记叙文:以记事和叙事为主,注重在事实的记叙。如果题意要使人知道事物的情形和变化,就宜用记叙文表现。如:“西湖渡假村之游”、“逛夜市”、“校庆运动会”等。


  二、抒情文:以抒发情感为主,要写得较为感性,遣词造句要真情流露,才有美感。例如:“爸爸请听我说”、“妈妈我爱您”、“师恩难忘”、“我最要好的朋友”等都较适合用抒情文表达。


  三、应用文:应用文是写给特定对象看的,不像一般文章可以让大家阅读。好比请假单到学校,只有老师可以看;写给某一位同学的信,就只有他能拆开来看。


  应用文有一定的格式和习惯的称谓等专门用语,不像一般文章可以海阔天空,任意发挥创意。至於文意和文句,只要清楚明白,平实通顺就可以了。


  4、选取写作材料


  文章的材料平时要储存一些,例如:阅读书报、杂志、细心观察等,有了根基之後,再依据要写的题目搜集一些资料。


贵州11选5  别忘了重点是“选取”写作材料,而不是“堆积”,因此在许多材料中要有所“选择”。好比煮一碗牛肉面,主要材料是牛肉、面、调味料、香料、蔬菜、水、油。煮好了,有人要加酸菜,有人要加辣椒,有人两者都要。如果把奶昔、蜂蜜、菊花茶、冬瓜糖都丢入锅里变成大杂烩,能吃吗?


 因此,作文的选材是很重要的,必须依据主题,选取写作材料,与主题无关的材料,再好也要舍弃。例如:写“忙碌的妈妈”就选洗衣、拖地、煮饭、做家事、不眠不休的照顾全家人。这些都是跟主题有关的材料,可以选取。至於妈妈漂不漂亮?煮菜好不好吃?脾气好不好?较疼弟弟还是我?这些都是和“主题”无关。即使再有趣,再精采,加入文章里徒增文章的累赘!


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  5、安排段落结构


  也就是一般人所说的“拟定大纲”。不拟大纲就写作文的有两种人:一种是写一句算一句,想到哪儿写到哪儿;写了上句不知下句在哪里,第一句写完了,不知第二句怎麽接。边写边想,边想边写;写到无法再写的时候就停止!另一种是“胸有成竹”、“心有腹稿”,把全文都在心里想好,一摊开稿纸就下笔千言!


  前面第一种人是“作文白痴”,第二种人是“作文天才”,都不是一般人该做或能做到的。


  按照较正统方法是,把材料选好之後,哪些要先写?哪些要後写?哪些要安排在开头?哪些要安排在结尾?中段要如何安排?各段如何与主题合为一致?句与句、节与节、段与段要如何前後衔接?怎麽写会比较感人?怎麽写比较有趣?怎麽写较有说服力?这些都是拟定大纲、安排段落之时必须注意的。


  而文章结构的建立,要考虑到文章的呈现方式,是要依照时间的顺序呈现,还是依据空间位置的变换顺序出现?是把事情按照原因、经过、结果的方式写作,还是运用分类的方式,分别从多方面各角度介绍?或是用对比的手法来强调、比较?


  6、下笔写作


  文章的结构安排妥当,则开始下笔写作。作文写作时,文章的遣词命句要多作推敲,力求精当;文句要通顺简洁、生动新颖;字体要清楚工整,留意少出现错别字;并善用标点符号,帮助文意的传达;了解修辞技巧,使文辞优美,文句生动;最後还要细察修改,使文章更加完美。


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关键词:重庆幼小衔接,重庆幼儿英语,重庆识字课堂

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